إن احترام الطفل وغرس الثقة في نفسه وعدم إجباره على فعل أي شيء لا يرغب في القيام به خاصة في مرحلة النمو وتكوين الشخصية، من الأمور المحمودة في التربية، ولكي نحقق تلك الأهداف، لا بد من اتباع أسلوب التخيير وأن نتجنب الأوامر المباشرة حتى لا نصطدم بميول الطفل ورغباته، وقد يكون من المقبول أن نوجه تفكيره نحو الأمر الذي نريده ولكن بالهيئة التي يختارها هو، حتى يشعر بذاته وشخصيته. فبدلًا من أن نقول له مثلًا: اذهب لغرفتِك لتنامَ في سريرِك، من الممكن أن نقول: أتنام في سريرِك مع لُعبتك أم أحكي لك قِصة قبلَ النَّوم؟... ومن المستحسن تخصيص برنامج يومي في حياة الطفل يعمل على تحسين سلوكياته وأدائه، ليصبح بإمكانه توقع مجرى الأمور في يومه للحد من الصدام وتجنب الاضطرابات والقلق.