• الرئيسية
• أخبار عربية

كشفت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عن بدء تنفيذ خطتها الرامية إلى دمج الذكاء الاصطناعي ضمن مناهج التعليم العام، وذلك ضمن رؤية شاملة لتأهيل الجيل الجديد للتعامل مع التحولات الرقمية المتسارعة التي يشهدها العالم، وتأتي هذه الخطوة ضمن توجه وطني طموح لتعزيز مهارات المستقبل في أوساط الطلاب والطالبات، عبر ربط المناهج الدراسية بأحدث الابتكارات والتقنيات العالمية.

وبحسب ما أعلنته الوزارة، سيتم تدريس الذكاء الاصطناعي بشكل تدريجي بدايةً من مراحل التعليم العام، مع التركيز على تنمية التفكير التحليلي والمنطقي لدى الطلاب، وتمكينهم من التعامل مع الخوارزميات والبرمجة والتقنيات الذكية، في إطار علمي مبسط يناسب أعمارهم ويؤهلهم تدريجيًا للانخراط في تخصصات STEM (العلوم، التكنولوجيا، الهندسة، والرياضيات).

الخطوة التي حظيت بتفاعل واسع من قبل الأوساط التعليمية والتقنية في المملكة، تتماشى مع مستهدفات رؤية السعودية 2030، والتي تسعى لتحويل الاقتصاد الوطني إلى نموذج قائم على المعرفة والتقنية والابتكار، من خلال بناء جيل يمتلك المهارات الرقمية اللازمة لمواكبة سوق العمل العالمي المتغير.

وأكدت الوزارة أن تطوير هذه المناهج يتم بالشراكة مع مؤسسات أكاديمية وتقنية رائدة، محليًا ودوليًا، لضمان تقديم محتوى علمي متطور يتناسب مع تطلعات الدولة في بناء منظومة تعليمية رائدة، كما أشارت إلى أن البرامج التدريبية المخصصة للمعلمين ستنطلق بالتوازي مع تدريس المادة، لضمان كفاءة التنفيذ وتحقيق الأهداف المرجوة من هذه المبادرة الرائدة.

وتُعد المملكة من أوائل الدول العربية التي بادرت بتضمين الذكاء الاصطناعي ضمن مناهج التعليم العام، في خطوة تؤكد حرصها على ريادة التحول الرقمي في المنطقة، وبناء بنية تحتية تعليمية قادرة على المنافسة عالميًا.